何剑波，男，中共党员，教授，江西科技师范大学学术委员会委员，硕士生导师，旅游管理国家级一流本科专业建设点负责人。国家商务部援外培训项目讲座专家，孔子学院总部CTCSOL面试官，全国旅游院校服务技能大赛裁判，中国饭店协会国家级技能大赛注册裁判员。江西省导游协会副会长，江西省旅游文化研究会副秘书长，江西省研学旅行研究会常务理事。先后获得全国首届“旅游教育人物杰出青年教师”、首届“江西省旅游行业风云人物”、首届“江西旅游教育名师”、江西省“新时代学生心中的好老师”、江西科技师范大学首届“师德标兵”“优秀共产党员”“教学名师”“师德模范典型案例”等荣誉称号。
不忘初心，争做新时代“四有”好老师
何剑波同志认为，对于高校教师而言，最重要的就是两件事：静心教书，潜心育人。教书是手段，育人是目的。近年来共承担数十门研究生和本科理论课程和实践课程教学工作，教学效果深受好评。课堂上，他是学生的良师，笃学乐教，独树一帜，善于用一个个鲜活的案例和生动的语言来诠释深奥的理论问题，启发和引导学生。在课后，他努力成为学生们的朋友、引路人和精神关怀者，时常拿自己在求学、工作道路上的经历，与同学们一道分享。近年来，两次荣获江西省教学成果奖，连续十年获得学校“教学质量优秀奖”以及“教学建设贡献奖”等各类教学奖励。人才培养过程中，他紧紧围绕立德树人根本任务，着力创新大学生思政教育模式， 根据旅游学科特点，深入挖掘提取课程思政元素，将其“无痕”融入实践教学中，提出“实践思政”理念，成功构建“实践教学+主题教育”“实践教学+志愿服务”“实践教学+文化育人”的实践课程思政育人新路径，在提升学生专业实践能力的同时，坚定了青年服务国家，青春奉献中华的信念与决心,达到了“润物无声”的 效果。
勇立潮头，做旅游高等教育教学改革的先行者
参加工作二十余年来，何剑波同志一直奋战在旅游高等教育一线，具有丰富的理论和实践教学经验以及较高的专业技术水平，在全国旅游教育领域具有一定的影响力。作为“江西省金牌讲解班”团队核心成员，用心、用情、用力、用智，全程深度参与并负责具体实施该班人才培养改革的各项具体工作，取得了一系列标志性成果。撰写的“江西省金牌讲解班”人才培养汇报材料三次获得省领导肯定性批示。同时，对“金牌讲解班”人才培养改革的思考和总结两度整版刊发于《中国旅游报》和《江西日报》。在他担任班主任和学业导师的金牌讲解班里，涌现出了一大批德才兼备、品学兼优的优秀学生，他们已然成长为江西文化旅游产业高质量发展的中坚力量，文旅战线上的“靓丽风景线”，为建设富裕美丽幸福江西做出了重要贡献。此外，针对近年来江西省出境旅游事业蓬勃发展，而高素质出境旅游领队短缺的矛盾局面，何剑波同志策划和创办了江西省本科院校首创的“出境领队特色教学班”，努力探索一种可借鉴、可复制、可推广的产教深度融合的人才培养新范式，再一次谱写了高等教育主动适应产业发展需求，与区域经济发展对接，与行业企业人才需求对接的新篇章。
创新思维，培养新时代复合型创新型旅游人才
何剑波同志深信，旅游教育既要仰望天空，又要脚踏实地。在工作中，他始终坚持将理论与实践结合、指导与探究结合、创新教育与专业教育结合，注重培养学生创新思维，增强学生行业实践服务能力。连续五年指导学生成功入选国家文化和旅游部“万名旅游英才计划”项目，获批项目数量位列全国高校第六，江西第一。他坚持将学科竞赛作为促进教学改革、提升教学质量、树立良好学风的重要抓手，积极指导学生积极参加高水平学科竞赛和行业比赛，近年来，共获得省级以上各类奖励50余项，学生获奖面和获奖等级位居全国第一方阵。他每年利用寒暑假、节假日时间，参与旅游行业一线工作，一方面，丰富自身业务水平，了解行业前沿动态，切实提升实践教学能力。另一方面，又用行业实践丰富理论教学，将行业经历带入课堂，与学生分享，把情感、态度、价值观培养自觉贯穿于教学过程之中。
用情用智，积极服务地方经济发展
一直以来，何剑波同志主动融入旅游产业，充分发挥自身业务特长和专业优势，开展社会服务。他不断加强与省内重要学术团体和行业协会联系，积极承担相应工作，相继担任了江西省导游协会副会长、江西省旅游文化研究会副秘书长、江西省研学旅行研究会常务理事等职务，为推动行业健康有序发展，扩大学校旅游教育品牌的知名度和影响力作出了贡献。
他多次受邀担任国家商务部援外培训-国际商务官员研修项目讲座专家和摩洛哥阿卜杜•马立克•阿萨德大学孔子学院夏令营主讲教师，为外国旅游部官员和孔子学院师生介绍风景独好的江西旅游资源、灿烂辉煌的赣鄱文化以及美丽中国“江西样板”的经验和做法。此外，多次受聘担任省内外“国培计划”项目主讲专家，与省内外中高职院校旅游教育同行分享旅游高等教育和旅游人才培养的理念与心得，受到高度好评。
作为一名共产党员，何剑波同志能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力，尽职尽责，知荣而行，知耻而止，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作，表现出较强的组织能力和综合协调能力，他以恪尽职守的实际行动践行着新时代旅游教育工作者的初心和使命。
