旅游管理专业人才培养方案
专业代码：120901K
（职教类● 2023版）
一、培养目标
本专业立足于江西省职业教育发展与教师队伍建设的实际、面向新时代国家对师范教育高质量发展、职业教育综合改革发展需要，致力于培养具备政治坚定、师德高尚、视野开阔、知识丰富、能力突出、身心健康，能够在中等职业学校从事旅游专业教学、研究及班级管理工作的高素质、专业化“双师型”教师。
学生在毕业五年后，能达到以下预期目标：
培养目标1：理想信念坚定：热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，坚守中等职业教育工作岗位，具备健全的人格、健康的体魄和良好科学文化素养，遵守职业道德与规范，具有社会责任感，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的中等职业教育的好老师。
培养目标2：素养知识全面：具有较高的教育理论素养、必要的信息技术素养和全面的专业素养，具有能够适应国家现代化建设与旅游职业教育发展要求的知识结构体系，并能够不断进取、无私奉献。
培养目标3：行业能力突出：洞悉文化和旅游行业发展趋势，热爱行业，具有行业自信心和职业自豪感，具有宽广视野、博大胸怀，愿意长期为旅游教育服务，具备扎实的旅游服务技能，能够成为业务骨干。
培养目标4：教学技能精湛：熟悉旅游教育教学方法，具有扎实的教学基本功、突出的教师基本技能，能利用现代科学工具解决旅游中等职业教育复杂专业问题；并在多元环境下有效沟通，协调开展旅游职业教育的规划、设计等工作。
培养目标5：发展前景良好：具有自主学习和终身学习意识，能适应旅游教育对专业人才的需求，能适应社会发展和环境变化，并能进入深层次学习，在工作岗位承担核心任务、担任专业技术骨干。
二、毕业要求
本专业培养的人才忠诚于党和人民的教育事业，能够践行社会主义核心价值观，拥护中国共产党领导，具有爱国情怀、基础扎实，有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感；熟悉我国文化旅游业发展的政策与法规，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动的品质和良好的社会公德和职业道德。具体如下：
1.师德规范： 忠诚于党和人民的教育事业，以立德树人为根本任务，遵守中等职业学校教师的职业道德与规范，具有社会责任感；立志成为热爱祖国，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀人民教师。
2.教育情怀： 热爱职业教育事业，立志从事旅游职业教育工作，具有积极的情感，端正的态度，正确的价值观，具有责任心、爱心，愿意全心全意为学生服务，做学生锤炼品格、学习知识，创新思维，勇于奉献的领路人。
3.工匠精神： 爱岗敬业，树立旅游服务意识、教育质量意识，不断完善，追求卓越的创造精神、精益求精的职业精神，以执念细节的态度，坚持服务旅游职业教育。
4.专业知识和能力： 系统地掌握旅游管理专业必须的基础理论知识，具备将所学旅游专业知识应用于教学实践的基本技能；了解本专业相关的职业背景知识，具有从事旅游理论与实践工作的基本能力。
5.专业实践能力： 熟悉旅游管理专业相关的行业标准，掌握技术技能形成的规律，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够获得旅游行业职业资格证书和中等教育教师资格证书。
6.教学能力： 熟悉职业教育专业教学标准及其相关的教学方法，能够规划设计旅游管理专业教学问题的解决方案，根据专业学生的特点引导学生。能够识别、表达、并通过研究分析职业教育在教学过程中的问题，以获得有效结论。
7.班级指导： 以德为先，了解职业学校的德育工作的原理和方法，认真分析学生的心理特点及行为特征，研究班级组织及班级管理的方法，指导学生，引导学生热爱劳动，从劳动中获得积极的体验。
8.综合育人： 掌握学生身心发展和养成教育的规律，教书育人，培养团队协作和沟通合作意识，掌握职业教育的教育方法，指导学生积极参加班级活动，在教育实践中参与组织主题教育、劳动教育和社团活动以及对学生进行教育引导。
9.职业指导： 关心国家文化和旅游发展趋势，了解国家就业形势和政策，了解职业发展的特点，掌握创新创业的基本方法和程序，具备创新创业所需要的探索精神、创新意识和实践能力，了解行业环境、创业机会和创业风险，积极指导创新创业，体验创业准备的各个环节，具备基本创新创业素质。
10.学会反思： 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的意识。能够适应时代和职业教育的发展需求，有序进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，运用创新思维对旅游职业教育教学出现的专业问题做出实时的解决方案。
11.沟通合作： 懂得学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握团队沟通技能，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。能够就职业教育问题与旅游业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
表1 毕业要求与培养目标的对照关系表
毕业要求
培养目标
| 毕业要求
| 1.理想信念坚定
| 2.素养知识全面
| 3.行业能力突出
| 4.教学技能精湛
| 5.发展前景良好
|
践行师德
| 1.师德规范：
| √
|
|
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|
2.教育情怀：
| √
|
|
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| √
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3.工匠精神：
|
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| √
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学会教学
| 4.专业知识和能力：
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| √
| √
| √
| √
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5.专业实践能力：
|
| √
| √
| √
| √
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6.教学能力：
|
| √
|
| √
| √
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学会育人
| 7.班级指导：
| √
|
|
| √
| √
|
8.综合育人：
| √
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|
|
|
9.职业指导：
|
| √
|
|
| √
|
学会发展
| 10.学会反思：
|
| √
|
|
| √
|
11.沟通合作：
|
| √
|
|
| √
|
表2 毕业要求指标点
毕业要求
| 指标点
|
1.师德规范
| 1.1理想信念： 热爱旅游中等职业教育事业，树立职业理想、养成敬业精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
|
1.2师德准则： 贯彻新时代党的教育方针，依法从教，不忘初心，立德树人，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。
|
2.教育情怀
| 2.1职业认同： 理解职业教育工作的意义，认同中等职业学校旅游教师的专业性和独特性，有意愿成为中等职业学校的旅游专业教师。
|
2.2关爱学生： 关心学生身心健康发展，保护学生人身与生命安全，维护学生合法权益，平等对待学生，正确引导和教育学生，信任学生，引导学生自主发展。
|
2.3用心从教： 遵循旅游中等职业教育规律、旅游技能人才成长规律和学生身心发展规律，引导学生职业能力发展。营造勇于探索、积极实践、敢于创新的氛围，培养学生的动手能力、人文素养。
|
2.4自身修养： 坚持实践导向，身体力行，做中教，做中学；善于自我调节，保持平和心态，有亲和力；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
|
3.工匠精神
| 3.1职业信念： 树立热爱岗位、敬业奉献、信守承诺、诚心诚意等职业信念。
|
3.2创新精神： 坚持创新，锐意进取，具备创业的能力。
|
3.3追求卓越： 培养用户至上精神，炼就旅游中等职业教育教学技能，树立质量意识、数量意识、服务意识，精益求精。
|
4.专业知识和能力
| 4.1旅游知识： 了解旅游行业现状趋势与人才需求、旅游类专业与相关职业的关系，掌握旅游专业的基础理论知识、旅游专业涉及的职业资格及其标准、旅游类专业的知识体系和基本规律。
|
4.2教育知识： 了解旅游中等职业学生身心发展规律与特点、思想品德和职业道德形成的过程及其教育方法、不同教育阶段以及从学校到工作岗位过渡阶段的心理特点和学习特点，掌握相关教育方法。
|
4.3专业能力： 运用所学专业知识，提出问题、分析并解决问题，结合专业理论与职业实践、职业教育理论与教育实践，进行实践、反思、再实践、再反思。
|
5.专业实践能力
| 5.1行业技能： 熟悉旅游行业最近颁布的行业标准，掌握技术技能形成的规律、文献检索与资料查询的基本方法：能考取旅游行业职业资格证书和中等职业教育教师资格证书。
|
5.2实践能力： 能够基于科学原理对旅游业问题进行研究，识别、表达、并分析旅游实践中的问题，具备创新创业能力与实训实习单位沟通合作的能力。
|
6.教学能力
| 6.1教学设计： 能设计旅游类专业课程教学过程和教学情境，引导和帮助学生设计个性化的学习计划、参与校本课程开发。
|
6.2教学实施： 营造良好的学习环境与氛围，培养旅游中职学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心。运用多种教学方法有效实施教学；指导学生主动学习和技术技能训练，有效调控教学过程。
|
6.3教学评价： 运用多元教学方法，全过程评价中职旅游专业学生发展，引导学生进行自我评价和相互评价，及时调整和改进教育教学工作。
|
7.班级指导
| 7.1德育培养： 能够结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形成的特点开展育人和德育活动。
|
7.2学生指导： 指导学生职业生涯规划、就业创业计划、疏导学生学习和生活方面的心理问题。
|
7.3组织管理： 引导共青团员和学生自我教育、自我管理与自我服务的作用，参与有益于学生身心健康的教育活动，妥善应对突发事件。
|
8.综合育人
| 8.1健康教育： 掌握青少年学生身心发展和养成教育的规律、职业教育的基本规律，提升学生身心健康。
|
8.2体美教育： 掌握美育、体育教育的基本技能，提升学生欣赏美的能力，炼就学生体质。
|
8.3劳动教育： 能够组织学生开展主题教育、劳动教育，引导学生进行社团活动，组织班级活动，能够发挥第二课堂的教学成效。
|
9.职业指导
| 9.1职业分析： 了解国家文化和旅游就业形势和政策、旅游职业教育就业状况。
|
9.2创业能力： 掌握旅游行业创新创业的基本方法和程序，树立创新创业所需要的探索精神、创新意识，炼就创业能力。
|
9.3创业素质： 了解旅游行业就业环境、创业机会和创业风险，能够指导学生进行旅游行业创新创业。
|
10.学会反思
| 10.1反思改进： 能主动分析中职旅游类毕业生就业信息和行业企业用人需求等相关信息，持续反思和改进教育教学工作。
|
10.2学会研究： 能够开展旅游教学工作研究，学会运用评判性思维来探索分析旅游教育教学问题。
|
11.沟通合作
| 11.1团队合作： 具备较强的旅游教育职业适应能力、协作能力及合作技能。并积极融入团队，提供社会服务。
|
11.2沟通技能： 掌握中职学生的心理特点，善于与学生进行沟通交流，建立良好关系，能够与学生家长进行沟通合作。
|
三、主干学科与核心课程
1.主干学科
管理学、经济学、教育学。
2.核心课程
旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、旅游市场营销、导游业务、旅行社经营管理、旅游英语、国际领队实务（双语）、职业教育学、职业教育心理学等。
四、主要实践环节
教育见习、教育研习、教育实习、专业实习、毕业论文、职业技能与学科竞赛、创业能力专题培训等。
五、学制和学位
学制：标准学制四年。最短学习年限不低于3年，最长学习年限为8年。
学位：符合《江西科技师范大学本科生学位授予工作细则（试行）》规定者，授予管理学学士学位。
六、学分分配
本专业学生在校期间必须修满153学分，课程模块设置及学分比例如下表所示：
表3 课程模块设置及学分比例
课程类别
| 课程性质
| 学分数
| 学分比例（%）
|
通识教育课程
| 必修
| 40
| 31.4
|
选修
| 8
|
学科基础课程
| 必修
| 19.5
| 12.7
|
专业主干课程
| 必修
| 40.5
| 26.5
|
跨学科交叉专业课程
| 限定选修
| 8
| 5.2
|
教师教育课程
| 必修
| 12
| 9.2
|
选修
| 2
|
综合实践课程
| 必修
| 21
| 15.0
|
选修
| 2
|
必修课学分小计
| 133
| 86.9
|
选修课学分小计
| 20
| 13.1
|
理论课学分小计
| 97
| 63.4
|
实践教学学分（含课内实验）小计
| 56
| 36.6
|
合计
| 153
| 100
|
七、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵
毕业要求
课程名称
| 1.师德规范
| 2.教育情怀
| 3.工匠精神
| 4.专业知识
和能力
| 5.专业实践能力
| 6.教学能力
| 7.班级指导
| 8.综合育人
| 9.职业指导
| 10.学会
反思
| 11. 沟通
合作
|
1-1
理想信念
| 1-2
师德准则
| 2-1
职业认同
| 2-2
关爱学生
| 2-3用心从教
| 2-4
自身修养
| 3-1
职业信念
| 3-2
创新精神
| 3-3追求卓越
| 4-1
旅游知识
| 4-2教育知识
| 4-3
专业能力
| 5-1
行业技能
| 5-2
实践能力
| 6-1
教学设计
| 6-2
教学实施
| 6-3
教学评价
| 7-1
育德意识
| 7-2
学生指导
| 7-3
组织管理
| 8-1
健康教育
| 8-2
体美教育
| 8-3
劳动教育
| 9-1
职业分析
| 9-2
创业能力
| 9-3创业素质
| 10-1
反思改进
| 10-2
学会研究
| 11-1
团队合作
| 11-2
沟通技能
|
形势与政策及红色文化
| H★
|
|
|
| H★
|
|
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|
|
|
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| M
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|
思想道德
与法治
| H★
|
|
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| H★
|
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| M
|
|
|
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|
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|
|
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|
中国近现代
史纲要
| H★
|
|
|
| H★
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| M
|
|
|
|
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|
|
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|
马克思主义
基本原理
| H★
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| M
|
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| H
★
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| H★
|
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| H★
|
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| M
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|
|
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|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
| H★
|
|
|
| H★
|
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|
|
|
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|
|
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| M
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大学体育I
|
| L
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| L
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|
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|
| H
★
|
|
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|
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| M
|
大学体育Ⅱ
|
| L
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|
|
| L
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|
|
|
|
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|
|
|
|
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|
| H
★
|
|
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|
|
|
|
| M
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大学体育Ⅲ
|
| L
|
|
|
| L
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H
★
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
大学体育IV
|
| L
|
|
|
| L
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|
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|
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| H
★
|
|
|
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| M
|
大学外语I
|
|
|
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| M
|
|
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|
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|
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|
| L
|
| H★
|
|
大学外语Ⅱ
|
|
|
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|
| M
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
| H★
|
|
大学外语Ⅲ
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
| H★
|
|
大学外语IV
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
| L
|
| H★
|
|
信息技术基础
|
|
|
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|
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|
|
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| M
|
|
|
| H
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
|
| L
|
军事理论
|
| H★
|
|
|
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|
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|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
| L
|
|
|
|
国家安全教育
| H★
|
|
|
|
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|
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|
|
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|
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| L
| M
|
|
|
|
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|
|
| M
|
|
|
|
|
大学生职业规划与就业指导
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
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|
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| L
| M
|
|
| M
|
|
|
|
大学生心理健康教育
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
劳动教育
| H★
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
创新创业概论
|
|
| M
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|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
| H★
| M
|
| L
|
|
人文与社会科学系列
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
| M
|
|
|
|
|
| H
★
|
|
|
|
|
自然科学与技术系列
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
| M
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|
|
|
|
|
| L
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|
|
|
|
| H
★
|
|
| M
|
|
|
公共艺术系列
|
|
| L
|
|
| H
★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
| M
|
|
|
|
| M
|
|
|
|
生活与身心健康系列
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
| H★
|
|
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|
| M
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|
|
|
|
高等数学B
|
|
|
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|
|
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| L
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|
| H★
|
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|
| M
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|
|
|
线性代数
|
|
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| L
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| H★
|
|
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| M
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|
|
概率论与数理统计
|
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| L
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|
| H★
|
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| M
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管理学（双语）
|
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| M
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|
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|
| H★
|
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| L
|
| H★
|
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|
旅游市场营销
|
|
| L
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|
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|
| H★
|
|
|
| M
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|
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|
| M
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|
旅游财务管理
|
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| H
★
| H
★
|
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| L
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|
| M
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旅游管理信息系统
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| H★
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| M
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| M
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| L
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旅游电子商务
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| H★
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| M
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旅游学概论
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旅游接待业
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| L
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| H★
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旅游
目的地管理
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| L
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| H★
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| H★
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| M
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旅游
消费者行为
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| L
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| H★
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| H
★
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|
| M
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旅游经济学
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| M
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| H
★
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旅游规划与开发
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| H
★
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| L
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旅游法规
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| L
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旅游地理学
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| L
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旅行社
经营管理
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| M
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| H
★
| H
★
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| L
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旅游英语
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| H★
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| M
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国际领队实务（双语）
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| M
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景区运营管理与智慧旅游
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| L
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| H★
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| M
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旅游研究方法与论文写作
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导游业务
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| L
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旅游大数据分析
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| M
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| M
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| L
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| H
★
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红色文化与研学旅行
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| L
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| H★
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| M
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英语导游实务综合实训
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| H
★
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| M
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| L
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景区形象调查实训
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| H★
| M
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| M
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| L
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|
文旅产品创意策划实训
|
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| H★
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| M
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| L
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|
旅游概论与教学
|
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| M
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| H★
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| L
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|
文化遗产旅游
|
|
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| L
| H★
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|
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|
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|
|
|
| M
|
|
|
康养旅游学
|
|
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|
| L
| H★
|
|
|
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|
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|
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|
| M
|
|
|
生态旅游与可持续发展
|
|
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| L
| H★
|
|
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|
|
|
|
|
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| M
|
|
|
地理信息系统原理与应用
|
|
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| H★
|
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| M
|
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|
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|
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| L
|
|
|
VR全景设计制作
|
|
|
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|
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| H★
|
|
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| M
|
|
|
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|
| M
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|
|
|
|
|
数字化文创产品设计与制作
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
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| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
人工智能的媒介应用
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
| M
|
|
|
|
|
|
摄影技术与技巧
|
|
|
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|
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| M
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| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
| L
|
|
新媒体营销与运营
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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| M
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|
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|
| H★
|
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| L
|
|
网络与新媒体概论
|
|
|
|
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| M
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| H★
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| L
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|
职业教育学
|
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|
| H
★
|
|
|
|
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| M
|
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| L
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|
|
|
|
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|
职业教育
心理学
|
|
|
|
|
|
|
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|
| H
★
|
|
|
|
|
|
|
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| M
|
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| L
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|
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|
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|
|
旅游管理
专业教学法
|
|
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| M
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| H★
|
|
|
|
|
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| L
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|
|
|
中职教师职业道德与专业发展
|
| H★
|
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| M
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| H★
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|
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| M
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|
职业教育测量与评价
|
|
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| M
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| H★
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| L
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|
中职信息化教学设计与实践
|
|
|
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| M
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| H★
|
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| L
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|
|
|
中职班级管理与班主任工作
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
| H★
| M
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|
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|
|
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|
| M
|
|
职业教育课程开发
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
中职教师职业技能训练
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
教师语言
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
三笔字训练
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
职业教育
研究方法
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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| H★
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
中职综合实践活动
|
|
|
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
中职心理辅导
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
中职品德发展与道德教育
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
毕业论文（设计）
|
| H★
| L
|
|
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| M
|
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实习
|
|
|
|
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
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| M
|
|
教育见习
| M
|
|
| M
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
| L
|
|
| L
|
|
|
|
|
|
|
教育实习
|
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
| H★
| M
| M
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育研习
|
|
|
| L
|
| M
| H★
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
|
| L
|
|
| H★
|
|
| M
|
| L
|
|
军事技能
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L
|
|
| M
|
|
|
|
|
|
|
| H★
|
|
说明：H表示该门课程高支撑指定的毕业要求，M表示该门课程中等支撑指定的毕业要求，L表示该门课程弱支撑指定的毕业要求，H★表示该门课程强支撑指定的毕业要求。
八、课程设置表
课程类别
| 课程代码
| 课程名称
| 学分
| 总学时
| 讲授学时
| 实验/实践学时
| 学期
| 周学时
| 考核方式
| 备注
|
通识教育课程
| 必修
| T17001
| 形势与政策及红色文化
| 2
| (80)
| (34)
| (46)
| 1-8
| 2
| 考查
| ①
|
T17002
| 思想道德与法治
| 3
| 51
| 42
| 9
| 2
| 3
| 考试
|
|
T17003
| 中国近现代史纲要
| 3
| 51
| 42
| 9
| 1
| 3
| 考试
|
|
T17004
| 马克思主义基本原理
| 3
| 51
| 42
| 9
| 4
| 3
| 考试
|
|
T17005
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| 3
| 51
| 42
| 9
| 3
| 3
| 考试
|
|
T17006
| 习近平新时代中国特色社会主义思想概论
| 3
| 51
| 42
| 9
| 3
| 3
| 考试
|
|
T12002
| 大学体育I
| 1
| 34
|
| 34
| 1
| 2
| 考试
|
|
T12003
| 大学体育Ⅱ
| 1
| 34
|
| 34
| 2
| 2
| 考试
|
|
T12004
| 大学体育Ⅲ
| 1
| 34
|
| 34
| 3
| 2
| 考试
|
|
T12005
| 大学体育IV
| 1
| 34
|
| 34
| 4
| 2
| 考试
|
|
|
| 大学外语I
| 2.5
| 51
| 34
| 17
| 1
| 3
| 考试
|
|
|
| 大学外语Ⅱ
| 2.5
| 51
| 34
| 17
| 2
| 3
| 考试
|
|
|
| 大学外语Ⅲ
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 3
| 2
| 考试
|
|
|
| 大学外语IV
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 4
| 2
| 考试
|
|
T06001
| 信息技术基础
| 2
| 34
| 24
| 10
| 1
| 2
| 考试
|
|
T12001
| 军事理论
| 2
| 36
| 36
|
| 2
| 2
| 考查
|
|
T23001
| 国家安全教育
| 1
| 17
|
| 17
| 1
| 2
| 考查
|
|
T22001
| 大学生职业规划与就业指导
| 2
| 38
| 28
| 10
|
|
| 考查
|
|
T20001
| 大学生心理健康教育
| 2
| 34
|
| 34
| 1-2
|
| 考查
|
|
T21001
| 劳动教育
| (2)
| (34)
| 4
| 30
| 1
| 2
| 考查
| ②
|
T07001
| 创新创业概论
| 2
| 34
| 34
|
| 1
| 2
| 考查
|
|
选修
|
| 人文与社会科学系列
|
|
|
|
|
|
| 考查
| ③至少修满8学分
|
|
| 自然科学与技术系列
|
|
|
|
|
|
| 考查
|
|
| 公共艺术系列
|
|
|
|
|
|
| 考查
|
|
| 生活与身心健康系列
|
|
|
|
|
|
| 考查
|
学分小计
| 48
| 860
| 464
| 396
|
|
|
|
|
学科基础课程
| 理论必修
| L05008
| 高等数学B
| 5
| 85
| 85
|
| 1
| 5
| 考试
|
|
L05010
| 线性代数
| 2
| 34
| 34
|
| 3
| 2
| 考试
|
|
L05011
| 概率论与数理统计
| 2
| 34
| 34
|
| 4
| 2
| 考试
|
|
L02201
| 管理学（双语）
| 2
| 34
| 34
|
| 1
| 2
| 考试
|
|
L02401
| 旅游市场营销
| 2
| 34
| 34
|
| 2
| 2
| 考试
|
|
L02402
| 旅游财务管理
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 2
| 2
| 考试
|
|
L02403
| 旅游管理信息系统
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 2
| 2
| 考查
|
|
L02404
| 旅游电子商务
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 2
| 2
| 考试
|
|
学分小计
| 19.5
| 357
| 306
| 51
|
|
|
|
|
专业主干课程
| 理论
| 必修
| L02405
| 旅游学概论
| 2
| 34
| 34
|
| 1
| 2
| 考试
|
|
L02406
| 旅游接待业
| 2
| 34
| 34
|
| 2
| 2
| 考试
|
|
L02407
| 旅游目的地管理
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 4
| 2
| 考试
|
|
L02408
| 旅游消费者行为
| 2
| 34
| 34
|
| 2
| 2
| 考试
|
|
L02409
| 旅游经济学
| 2
| 34
| 34
|
| 3
| 2
| 考试
|
|
L02410
| 旅游规划与开发
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 5
| 2
| 考试
|
|
L02411
| 旅游法规
| 2
| 34
| 34
|
| 3
| 2
| 考试
|
|
L02412
| 旅游地理学
| 2
| 34
| 34
|
| 1
| 2
| 考试
|
|
L02413
| 旅行社经营管理
| 2.5
| 51
| 34
| 17
| 4
| 3
| 考试
|
|
L02415
| 旅游英语
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 4
| 2
| 考查
|
|
L02417
| 国际领队实务（双语）
| 2.5
| 51
| 34
| 17
| 4
| 3
| 考查
|
|
L02419
| 景区运营管理与智慧旅游
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 5
| 2
| 考查
|
|
L02420
| 旅游研究方法与论文写作
| 2
| 34
| 34
|
| 7
| 2
| 考查
|
|
L02421
| 导游业务
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 3
| 2
| 考试
|
|
L02422
| 旅游大数据分析
| 2
| 34
| 34
|
| 5
| 2
| 考查
|
|
L02433
| 地理信息系统原理与应用
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 5
| 3
| 考查
|
|
L02211
| 文化遗产旅游
| 2
| 34
| 34
|
| 5
| 2
| 考查
|
|
L02441
| 康养旅游学
| 2
| 34
| 34
|
| 4
| 2
| 考查
|
|
L02442
| 生态旅游与可持续发展
| 2
| 34
| 34
|
| 5
| 2
| 考查
|
|
L02445
| 红色文化研学旅行课程开发
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 7
| 2
| 考查
|
|
实践
| 必修
| J02401
| 英语导游实务综合实训
| 1
| 2W
|
| 2W
| 4
| 2W
| 考查
|
|
J02402
| 景区形象调查实训
| 1
| 2W
|
| 2W
| 5
| 2W
| 考查
|
|
|
|
| J02403
| 文旅产品创意策划实训
| 0.5
| 1W
|
| 1W
| 4
| 1W
| 考查
|
|
|
|
| J02404
| 旅游概论与教学
| 0.5
| 17
|
| 17
| 5
| 1
| 考查
|
|
学分小计
| 40.5
| 731+5w
| 561
| 170+5W
|
|
|
|
|
跨学科交叉专业课程
| 限
定
选
修
| L10545
| VR全景设计制作
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 5
| 2
| 考查
| 选修至少8学分
|
L01235
| 新媒体营销与运营
| 2
| 34
| 34
|
| 7
| 2
| 考查
|
L01204
| 网络与新媒体概论
| 2
| 34
| 34
|
| 5
| 2
| 考查
|
L10848
| 数字化文创产品设计与制作
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 5
| 2
| 考查
|
|
S18023
| 人工智能的媒介应用
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 7
| 2
| 考查
|
|
S18021
| 摄影技术与技巧
| 1.5
| 34
| 17
| 17
| 7
| 2
| 考查
|
|
学分小计
| 8
| 170
| 119
| 51
|
|
|
|
|
教师教育课程
| 必修
| L18011
| 职业教育学
| 2
| 34
| 34
|
| 3
| 2
| 考试
|
|
L18012
| 职业教育心理学
| 2
| 34
| 34
|
| 4
| 2
| 考试
|
|
L02427
| 旅游管理专业教学法
| 2
| 34
| 34
|
| 5
| 2
| 考试
| 双师课程
|
L18013
| 中职教师职业道德与专业发展
| 1
| 17
| 17
|
| 5
| 2
| 考查
|
|
L18014
| 职业教育测量与评价
| 1
| 17
| 17
|
| 4
| 2
| 考查
|
|
J18015
| 中职信息化教学设计与实践
| 1
| 34
|
| 34
| 5
| 2
| 考查
|
|
L18016
| 中职班级管理与班主任工作
| 1
| 17
| 17
|
| 5
| 2
| 考查
|
|
L02428
| 职业教育课程开发
| 1
| 17
| 17
|
| 5
| 2
| 考试
|
|
J02415
| 中职教师职业技能训练
| 1
| 34
|
| 34
| 5
| 2
| 考查
|
|
L02429
| 三笔字训练
| （0.5）
|
|
| 1W
| 5
|
| 达标考核
|
|
L02430
| 教师语言
| （0.5）
|
|
| 1W
| 5
|
| 达标考核
|
|
选修
| L18017
| 职业教育研究方法
| 1
| 17
| 17
|
| 7
| 2
| 考查
| 至少选修2学分
|
L18018
| 中职综合实践活动
| 1
| 17
| 17
|
| 7
| 2
| 考查
|
L18019
| 中职生心理辅导
| 1
| 17
| 17
|
| 4
| 2
| 考查
|
L18020
| 中职生品德发展与道德教育
| 1
| 17
| 17
|
| 5
| 2
| 考查
|
学分小计
| 14
| 272
| 204
| 68+2W
|
|
|
|
|
综合实践课程
| 必修
| J02407
| 毕业论文（设计）
| 5
| 10W
|
| 10W
| 8
|
|
|
|
J02408
| 专业实习
| 8
| 16W
|
| 16W
| 6
|
|
|
|
J02409
| 教育见习
| 1
| 2W
|
| 2W
| 5
|
|
|
|
J02410
| 教育研习
| 1
| 2W
|
| 2W
| 6
|
|
|
|
J02411
| 教育实习
| 4
| 8w
|
| 8w
| 6
|
|
|
|
J23001
| 军事技能
| 2
| （112）
|
| （112）
| 1
|
| 考查
|
|
选修
| 课外实践活动专项
| 职业技能与学科竞赛
| 2
|
|
|
|
| 1
| 考查
| ④至少须修满2学分
|
创业能力专题培训
|
创新创业实践
|
学分小计
| 23
| 38W
| 0
| 38W
|
|
|
|
|
总计
| 153
| 2390+43W
|
|
|
|
|
|
|
注①：“形势与政策及红色文化”课程，实行线上线下相结合的教学形式，共开设8学期，总学时80学时，2学分，周学时为2学时。每学期具体学时安排如下：第1-3学期：线下6学时，线上6学时；第4-5学期：线下6学时，线上4学时；第6学期：线下4学时，线上4学时，实习班级线上8学时；第7-8学期，线上8学时。
注②：“劳动教育”课程中含4学时理论教学，其余30学时为实践，含“三下乡”、青年志愿者活动、社团活动、社会调查、劳动周等，由学工部（处）、校团委指导，各二级学院学工部门组织学生课外完成并认定学分，其学分、学时不计入毕业总学分、总学时。
注③：非艺术类专业必须修读2学分“公共艺术系列”课程。
九、专业实践教学进度表
学期
| 课程
编号
| 实践教学环节
| 周数
| 学时
| 学分
| 时间安排（周）
| 备
注
|
1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
| 13
| 14
| 15
| 16
| 17
| 18
|
8
| J02407
| 毕业论文（设计）
| 10w
|
| 5
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
| J02408
| 专业实习
| 16w
|
| 8
|
|
|
|
|
|
|
|
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| 含暑假
|
5
| J02409
| 教育见习
| 2w
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ◎
| ◎
| ◎
| ◎
|
|
|
|
|
|
|
6
| J02410
| 教育研习
| 2w
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ◎
| ◎
| ◎
| ◎
|
|
|
|
|
|
|
6
| J02411
| 教育实习
| 8w
|
| 4
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
| ●
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
| J23001
| 军事技能
|
| （112）
| 2
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
| △
|
|
7
| J02414
| 中职信息化教学设计与实践
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
| J02415
| 中职教师职业技能训练
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
| J02401
| 英语导游实务综合实训
| 2w
|
| 1
|
|
|
|
|
| △
| △
| △
| △
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
| J02402
| 景区形象调查实训
| 2w
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| △
| △
| △
| △
|
|
|
|
|
|
|
4
| J02403
| 文旅产品创意策划实训
| 2w
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| △
| △
| △
| △
|
|
|
|
5
| J02404
| 旅游概论与教学
|
| 17
| 0.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总计
| 44w
| 17
| 28.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
说明：1.整周安排以“●”标记；半周安排以“◎”标记；少于半周在16教学周中分散进行的以“△”标记；
2.“寒暑假”进行的在“备注”中说明。
十、课外实践活动专项学分认定表
实践类别
| 实践项目
| 学分
|
劳动教育与社会实践
| 思想政治类
（参加各类思想政治类有关的讲座、竞赛、活动）
| 2
|
志愿公益类
（参加暑期“三下乡”活动、社区志愿、无偿献血等公益类活动）
|
文化体育类
（参加校、院级群众性体育比赛，大学生艺术展演、大中小合唱比赛、“音体美”融合角、心理情景剧、大合唱等文化体育类活动）
|
职业技能与学科竞赛
| 职业技能证书
| 获得专业相关职业技能证书
| 2
|
国家级竞赛项目
| “挑战杯”系列竞赛、中国国际大学生创新大赛（原“互联网+”）等A类竞赛
| 2
|
全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生化学实验竞赛、等B类竞赛
| 2
|
由中央党政机关、部委主办的赛事或教育部高等学校教学指导委员会主办的全国性C类竞赛
| 2
|
省级竞赛项目
| 国家级A类赛事的省级选拔赛
| 1
|
国家级B 类赛事的省级选拔赛或各专业指导委员会主办的跨省区域性赛事
| 1
|
国家级C 类赛事的省级选拔赛或省级党政机关主办的赛事或省级行业协会、学会主办的跨省区域性赛事。
| 1
|
校级竞赛项目
| 国家级A类赛事的校级选拔赛
| 0.5
|
国家级B类赛事的校级选拔赛或各专业指导委员会主办的跨省区域性赛事
| 0.5
|
国家级C类赛事的校级选拔赛或省级党政机关主办的赛事或省级行业协会、学会主办的跨省区域性赛事。
| 0.5
|
创业能力专题培训
| 创业项目的策划与设计
| 2
|
创业项目的管理与实施
|
创业项目的财务运行
|
创新创业实践
| 国家级创新科研训练项目
| 2
|
国家级创业实践训练项目
|
校级创新科研训练项目
| 1
|
校级创业实践训练项目
|
创业孵化项目
| 1
|
全国互联网+大学生创新创业大赛项目
| 3
|
全省互联网+大学生创新创业大赛项目
| 2
|
学校互联网+大学生创新创业大赛项目
| 1
|
在省级以上刊物公开发表论文
| 2
|
获得专利
| 2
|
注：课外实践活动专项至少须修满2学分，其中劳动教育与社会实践学分详见《江西科技师范大学“第二课堂成绩单”制度实施办法》。
